Jak se ideologická forma ovlivňování veřejného mínění (propaganda) historicky vyvíjela, jak cizelovala své nástroje a zda byla, je a bude funkční? Kdo je hlavní objektem zájmu propagandy a proč? A kdo je strůjcem? Proč nejsou děti a mládež prakticky vůbec vedeny ke kritickému myšlení? Jak lze ustát ideologickou formu ovlivňování veřejného mínění (propagandu) a přitom nebýt asociálem, nestat se vyčleněnou entitou s nějakým stigmatizujícím znakem, který pak může člověku bránit v seberealizaci a získání pracovních možností?
Více dotazníků a debat najdete na webu Debatní klub
Je škoda a zároveň otázka, proč je toto video čtenáři OM opomíjeno, ačkoliv je (podle mého názoru) informačně bohaté a tedy politologicky velmi cenné.